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• 请假的是你,落后的也是你

舞蹈学习是一个连续性很强,需要得到系统训练的过程,如果不是特殊情况,学生尽量不要请假。优秀就是一种好习惯,想想如果刮风你不来、下雨你不来、心情不好你不来、家里来客人你不来、放假你不来、考核你不来......请假的是你,落后的必然也是你舞蹈课与文化课不同,一唐课可能要将的知识点就一个,记住它只要1秒钟,可是练会它却往往要训练很久,而每一次的缺课,家长会以为说上节课就讲了一个东西,补一下很快就学会了。可是真的是一学就会那舞者们还需要花费10年20年还在练习基本功么。实际情况是大部

2018-01-15|标签:
• 拉丁舞的身体的要求和运作要领

Cucarachas虽然有“前旁后”的胯部动作,但它的根基仍在脚下,是脚与地面对抗挤压身体的结果,所以你不可以用胯部主动去做“前旁后”。 ­ 几种胯的运动方式。一是最常见的8字斜轴,二是左右转动的(恰恰)立轴,三是画圈的(桑巴)左右穿过的横轴,四是像钟摆一样左右摆荡的(牛仔)前后穿过的横轴。但基本的东西都是8字胯。当你练得大拇趾内侧出了老茧,你的脚下就有了一点功夫了。  伦巴是后背用力,恰恰是脚步的力量,牛仔是半边身体用力,桑巴是腰部用力。伦巴---所谓用“背”,

2017-12-01|标签:
• 舞蹈艺考专业介绍及高考形式分析

为世界七大艺术门类之一的舞蹈艺术,以她特有的功能、独立的艺术品格,以人的肢体为表现手段展示她无穷的魅力。  (1)中国古典舞:  培养目标:传承和创新中国优秀传统舞蹈文化,构建具有中国古典舞学科特色的教育教学体系,培养全面发展的、优秀的舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈研究等高级专业人才。  文化特征:继承与发扬中国古典艺术精神与传统,以中国戏曲和武术作为文化审美基础和动作载体,追求经典意味、典雅格调的审美情趣与品格,经过当代人的发展创造而加以创新和重构的具有典范意义的中国舞蹈艺术。 

2017-12-01|标签:
• 拉丁舞在英国的发展简史——第一部分

20世纪20年代,拉丁舞通过巴黎传入英国。和交际舞(Ballroom dancing)一样,它也是起源于民间舞,并历经数百年的演变才发展成现在的舞蹈形式。 为了阐明这个历史演进过程,我们先来看一看沃尔塔舞(The Volta)。这种舞在法国流行了上百年,是一种快速而持续旋转的舞蹈。正是这种舞在1775年左右衍生出了慢华尔兹和快华尔兹(Slow and Quick Waltz),并且在当今拉丁舞的沃尔塔动作(Volta Movements)中仍保留有一些痕迹。

2017-12-01|标签:
• 试论国标舞舞者的艺术表现力

国标舞全称国际标准交谊舞,又称“体育舞蹈”。最初称做“社交舞”,发源于欧洲贵族在宫廷举行的交谊舞会。法国革命后,国标舞流传民间至今。第二次世界大战后,美国人将该舞蹈散播到全球各地,并形成一股跳舞热潮,至今不衰。国际舞包括拉丁舞和摩登舞两大系列共10个舞种,是目前国际上最为流行的舞蹈之一。在中国,国标舞也广受欢迎,并涌现出一大批职业的国标舞选手。但是,与国外国标舞高手相比,我国国标舞舞者对音乐和舞蹈的品味,风采神态演技的发挥,艺术的内涵及身体骨骼与不同音乐氛围的恰当运用等相差甚

2017-12-01|标签:
• 体育舞蹈教师的职业教养研究

一、专业精神下面的场景和我们讨论的体育舞蹈教师专业素质中专业教育思想有关。在学校里把比赛成绩作为一项考核内容,学生的比赛成绩就是老师的业绩,因此,老师只注重那些容易出成绩的学生,在课堂上老师会花更多的时间关注他们,纠正他们的动作;而那些被忽视的学生要么跟这大部分学生随波逐流,要么为了引起老师的注意只有私下上老师的小课。这样的情境,大概在当前的学校中并不少见。教师作为道德和人格上的模范和引领者的角色腐化,甚至消失。当然,这种腐化的的状况不能单单只怪罪在任课老师的头上,它是各种因

2017-12-01|标签:
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