中舞联研究院全国范围内推广中小学舞蹈艺术素质测评
  • 发表时间:2018-01-03
  • 作者:中舞联研究院
  • 来源:中舞联研究院

       北京中舞联高新技术研究院是国内最早成立一家专门进行艺术测评的机构,具有合法法人资格,专业人员聚集,规范的测评体系。中舞联艺术测评是根据党和国家的大政方针,文化教育部门相关政策,满足教育培训机构和大众群体,特别是广大青少年需要而建立的。

  提高全民族的整体素质,是新的历史时期实现中国梦的必然要求。党的十九大展示了精神文明建设和文化建设的前景,描绘了艺术繁荣与发展宏伟蓝图。提出丰富人民精神文化生活。让人民享有健康丰富的精神文化生活,是全面建设小康社会的重量要内容。指出要全面实施素质教育,培养德智体美全面发展社会主义建设者和接班人。我们看到十八大后国家大力扶植文化产业,文化艺术空前繁荣。在教育领域,各大中小学广泛开展艺术素质教育,艺术成为树人育人塑造人的一个重要方面。党的十九大提出推动社会主义文化繁荣兴盛。推动文化事业和文化产业发展。满足人民过上美好生活的新期待。深入实施文化惠民工程,丰富群众性文化活动。培育新型文化业态。广泛开展全民健身活动。中舞联在新形势下,把党和国家的方针政策落到实处,注重发挥中舞联其特有的业态功效,尽社会职能,为民利民惠民服务于民,做好艺术素质教育落地实施,为美丽中国增光添彩。


  建设高度文明的现代化国家,就必须有全民的高度文化艺术素养。美育是民族文化发展与传承的重要途径,对于提升国民品味素养有积极作用,党的十八届三中全会中明确提出"改进美育教学,提高学生审美和人文素养"。美育能够激发人的创造力和想象力、培植崇尚文明和尊重多元文化的态度,这正是我们目前国内教育的短板。艺术教育一直是学校教育中的薄弱环节,制约了艺术教育育人功能的充分发挥。

   2015年5月,为建立健全学校艺术教育工作评价制度,改进美育教学,提高学生的审美和人文素养,促进学生全面健康成长,根据《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》要求,教育部制定下发了《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》。决定建立中小学艺术教育测评制度,要求如实记录每一名中小学生的艺术素质测评结果,并将其纳入学生综合素质档案。要求对中小学生艺术素质进行测评。确定了全国31个省(自治区、直辖市)102个中小学生艺术素质测评实验区。两年多来,各实验区坚持典型引路,努力探索,勇于创新,积极实践,积累了许多的经验和做法。通过开展艺术素质测评实验工作,有力地推动了学校美育的改革和发展,有效地提高了中小学生的审美和人文素养。各省市教育部门加大工作力度,分别制定了大中小学的综合素质评价的实施意见。使此项工作向深度和广度向前推进了一大步。

  十九大闭幕后不久,11月23日,教育部全国中小学生艺术素质测评现场推进会在苏州市召开。会议旨在深入学习宣传贯彻党的十九大精神,切实落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,再次提出“各地要开展中小学生艺术素质测评,抓好一批试点地区和试点学校”的要求,总结和交流中小学生艺术素质测评试点工作开展两年多来所取得的经验与成绩,探索与谋划下一步中小学生艺术素质测评工作的思路与举措。会议强调,发展素质教育、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人是党的十九大对教育事业提出的要求。学校美育是党的教育方针的重要组成部分,提升学生艺术审美素养是学校美育的责任和使命,艺术素质测评是衡量、推动学校美育工作的重要抓手。推进中小学生艺术素质测评工作,要深入学习贯彻党的十九大和《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》精神,切实提高对中小学生艺术素质测评工作重要性的认识。要通过测评让各地各学校真正重视学校美育,让每个孩子都能享有公平而有质量的美育,让他们具备满足“日益增长的美好生活需要”所必备的艺术审美素养。要准确把握中小学生艺术素质测评的目的和原则,确保试点工作不走样不变形,努力使中小学生艺术素质测评成为落实学生掌握一二项艺术特长的重要抓手。要认真总结经验,勇于探索创新,打好艺术素质测评这场攻坚战。


  党的十九大明确指出,发展素质教育、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出“各地要开展中小学生艺术素质测评,抓好一批试点地区和试点学校”。教育部三个文件中指明、建立中小学艺术教育测评制度,是检验学校艺术教育成果的重要手段,是改进和加强学校艺术教育工作的重要依据。学校要如实记录每一名学生的艺术素质测评结果,纳入学生综合素质档案。综合素质包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践五个方面。初中和高中阶段学校学生测评结果作为学生综合素质评价的重要内容。

  百年树人教育第一,素质教育育人第一,艺术测评公正第一。为保证艺术素质测评结果的公正公平。艺术素质测评引入了国际国内重大项目、重大工程广泛采用的第三方评估。因为“第三方”的“独立性”被认为是保证评估结果公正的起点,而“第三方”的专业性和权威性则被认为是保证评估结果的公正的基础。由于“第三方”与“第一方”、“第二方”都既不具有任何行政隶属关系,也不具有任何利益关系,所以一般也会被称为“独立第三方”。多数情况下是由非政府组织( NGO),即一些专业的评估机构或研究机构充当“第三方”。以保证作为“第三方”的独立性、专业性、权威性的要求。中舞联做为第三方评估机构综合采纳了专业公司评估和专家评估的优势,以确保艺术测评环节的圆满实现。


  中舞联研究院作为国内权威的舞蹈素质测评机构,认真学习贯彻落实党十八大十九的文件精神,研究探讨实施了一系列的相关工作。几年来,已经在全国20多个省市设立推广中心,使舞蹈艺术素质的测评工作在全国范围内普及并稳步推进。几年来,中舞联与全国十几家舞蹈艺术专业培训学校建立合作关系,就舞蹈艺术教育、培训、测评,进行科研交流。与全国各地数十家舞蹈培训学校培训机构建立联系,开展舞蹈艺术教育的培训、座谈、交流。对从事舞蹈培训的教师进行了多批次舞蹈理论、舞蹈技术、素质教育、舞蹈艺术测评等的专项培训。

  随着十九大精神不断深入,各部门各机构特别是全民对素质教育的愈加重视,中舞联研究院的各项工作也进入一个新时期,为此中舞联不忘初心,把提高全民素质为已任,牢记使命担当,在艺术素质教育领域有所作为,有所建树。中舞联愿与各方在舞蹈艺术教育和艺术素质测评实施建立良好的合作,为推动全民文化艺术素质提高而共同努力奋斗。

  中舞联研究院全称为北京中舞联高新技术研究院(CHINA DANCE TECHNOLOGY ACADEMY,缩为CDTA  ),是在国内文教部门的支持与指导下,由舞蹈行业专家与国内外各类舞蹈组织共同发起成立,是全国第一家独立法人单位的舞蹈研究院。中舞联研究院的成立旨在为我国舞蹈培训学校提供项目诊断、管理咨询、系统培训、品牌策划、舞蹈技术测评和人力资源等个性化的落地性服务。目前受教育部门委托,承接中小学舞蹈艺术测评工作,它是国内目前手续最完备,运营最规范的舞蹈组织之一。

 



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